各单位、各部门:
为了进一步贯彻落实现代职业教育体系建设改革“一体两翼五重点”重大举措，聚焦服务地方高质量发展，加快培育引领新质生产力发展的前沿成果，提升学校科技创新能力和水平，按照《徐州工业职业技术学院纵向科研项目及经费管理办法》（徐工职院发〔2023〕70号）文件精神，结合省年度综合考核指标和学校高质量发展实际，现启动2024年度校级纵向科研项目申报工作，并就有关事项通知如下：
一、项目级别
本批次项目共设立揭榜项目、重大（委托）项目、重点项目、杰青项目、指导性项目等五个级别。
二、项目内容
（一）选题要求和指标
1.本批次项目共设研究专项9个，共计65项。
2.鼓励申报人按照学科优势和专业特长，选取科技前沿，或与学科匹配，或是产业急需的内容进行申报研究。
3.重点支持与企业、高校、科研院所共同开展研究，尤其是为企业开展四技服务的研究团队；重点支持聚焦省综合考核和学校高质量发展核心指标的研究团队；重点支持国家自然科学基金培育项目和教育部社会科学研究培育项目。
（二）专项设置
1.新质生产力科创专项（自然科学类）
研究要点：围绕推动新质生产力发展的核心要素，突出服务地方属性，立足江苏省、徐州市产业发展布局，加强科技创新和产业创新深度融合，针对传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育过程中的技术难点和痛点开展精准研究，奋力成为发展新质生产力的重要策源地。
主要面向：全体教职工。
项目指标：共8项，揭榜项目或重大（委托）项目2项，重点项目、杰青项目、指导性项目各2项。
2.技术技能人才培养研究专项（教育教学类）
研究重点：聚焦职业教育“新基建”“关键办学能力”“职教出海”等切入点，以切实提升技术技能人才和工匠人才培养质量为落脚点，开展职普融通、产教融合、科教融汇相关研究，聚力打造具有国际影响力的技术技能人才培养中心。
主要面向：全体教职工。
项目指标：共8项，揭榜项目或重大（委托）项目2项，重点项目、杰青项目、指导性项目各2项。
3.行业产教融合共同体研究专项（综合类）
研究重点：聚焦行业产教融合共同体的核心功能发挥，强化学校与外部的社会联系，将龙头企业、高水平高校、职业学校和科研机构整合到教育系统之中。深化产教融合、校企合作内涵，推动行业共同体建设适应中国式现代化发展需要。
主要面向：化学工程学院、材料工程学院、建筑工程学院与行业共同体牵头高校或企业共同开展研究的科研人员。
项目指标：共8项，揭榜项目或重大（委托）项目2项，重点项目、杰青项目、指导性项目各2项，其中教育教学类项目不超过2项。
4.市域联合体研究专项（自然科学类）
研究重点：聚焦工程机械与智能装备领域，汇集政行企校等多方优势资源，构建多方协同、高效合作的运行机制，促进资源跨界共享，协同推进人才培养、生产实践、科技研发、成果转化、社会服务，助力巩固徐州“中国工程机械之都”地位，为江苏在强链补链延链上展现新作为提供有力支撑。
主要面向：机电工程学院与市域联合体主要成员单位共同开展研究的科研人员。
项目指标：共13项，揭榜项目或重大（委托）项目4项，重点项目、杰青项目、指导性项目各3项，其中校立校助5项、校立院助8项。
5.新沂学院服务地方产业研究专项（综合类）
研究重点：聚焦新沂市支柱产业核心技术领域，通过科技研发、成果转化等方式推动平台建设内涵式高质量发展，在科技创新、技术攻关、乡村振兴等方面深化合作，促进新质生产力发展功能的命运共同体建设。
主要面向：与新沂市先进材料、化工安全、大数据技术、装备制造、医药健康等产业联合开展研究的科研人员。
项目指标：共8项，揭榜项目或重大（委托）项目2项，重点项目、杰青项目、指导性项目各2项，其中教育教学类项目不超过2项。
6.决策咨询研究专项（人文社科类）
研究重点：紧紧围绕淮海经济区中心城市打造，聚焦政府、行业产业、职业教育等发展中的重点难点问题，突出问题导向和目标导向，深入开展战略性、前瞻性、针对性决策咨询研究，提出具有较强针对性、指导性、操作性和前瞻性的对策建议，更好为政府科学决策服务。
主要面向：全校教职工
项目指标：共5项，揭榜项目或重大（委托）项目3项，重点项目2项；重点支持以A3级的高水平智库成果作为研究成果的项目，本项目研究周期截止至2024年11月30日。
7.职教本科建设研究专项（教育教学类）
研究重点：紧紧围绕现代职教体系改革要点，聚焦职教本科建设中的痛点和难点，在体制机制创新、特色育人路径、办学条件改善、技术研发与社会服务、特色文化建设等方面开展针对性研究，提出具体解决思路和实现路径，助力学校早日创建成为工业特色鲜明的本科层次职业学校。
主要面向：学校机关、本科生院工作人员。
项目指标：共5项，重大（委托）项目或重点项目2项，杰青项目2项，指导性项目1项。
8.网络思想政治教育研究专项（教育教学类）
研究重点：深刻把握当代大学生思想特点和网络思想政治教育规律，围绕实施时代新人铸魂工程，推动网络育人的体制机制、主体客体、内容供给等全要素入场，加强联通线上线下、打通课内课外、协同校内校外的网络思政建设。
主要面向：从事网络思想政治教育的工作者或专职辅导员。
项目指标：共5项，重大（委托）项目或重点项目1项，杰青项目、指导性项目各2项。
9.中华优秀传统文化浸润研究专项（人文社科类）
研究重点：发挥文联系统组织优势和专业优势，在艺术家进校园、推进学生美育浸润工作中形成切实有效的抓手，以中华优秀传统文化传承为重点，探索研究中新时代中华优秀传统文化传承创新的理念与路径。
主要面向：从事中华优秀传统文化研究人员。
项目指标：共5项，重大（委托）项目或重点项目1项，杰青项目、指导性项目各2项。
三、申报要求
（一）申报人条件原则上满足《徐州工业职业技术学院纵向科研项目及经费管理办法》（徐工职院发〔2023〕70号）文件中的要求，对于预期成果特别突出的可予以放宽。
（二）申报人在申报项目前需与所在二级学院或部门负责人充分沟通，共同确定申报选题、研究内容和成果；此次申报项目评选重点考量研究方向的前瞻性、研究内容的先进性、与合作企业的匹配度以及研究预期成果等。
（三）各单位、各部门要高度重视此次项目申报工作，组织本部门全体人员认真学习学校相关文件，并做好研究基础好、科研水平高、社会服务能力强的教职工尤其是新进博士等高层次人才的申报动员和组织工作。
（四）现在研的校级纵向科研项目，可根据研究情况按照“项目研究目标调整”事由，申请提档升级；由项目负责人参照揭榜项目、重大（委托）项目、重点项目等高等级验收标准提出申请；申请时，要注明项目升级后的成果产出；对于申请获批前的成果不作为提档升级项目立项的评审标准；提档升级项目视新立项项目指标有余额的情况下进行。
（五）凡在上级单位、校外单位立项的项目不得重复申报；凡主持在研各级纵向项目4项及以上的负责人不得申报；每人作为项目负责人限申报或在研1项校级课题。
（六）项目组研究成员原则上不超过6人（含主持人），前3研究成员应以校外合作企业、高校、研究院所成员为主；前3研究成员重复的要进行团队整合，且不得同时申报研究内容相近的项目；坚决杜绝申报过程中为了科研绩点、职称申报互挂研究成员行为。
（七）凡有意向申报国家自然科学基金项目、教育部社会科学研究项目负责人申报揭榜项目或重大项目。
（八）本着高标准培育、高质量产出以及宁缺毋滥的原则组织申报立项，综合项目申报评审情况，在不突破总指标和预算的情况下可对项目指标进行适当调整。
（一）申报人要高度注重和切实提高项目申报材料的质量，申报材料规范、齐全，申报内容真实、清晰、可行，项目论证要体现理论创新、方法创新，预期成果填写应明确、不得含糊。
（二）本次申报通过学校科研系统在线申报，项目申报截止时间：2024年7月7日。
（三）联系人及联系方式
刘 晨66200、李田田57964；QQ群号：679415455
附件：
2024年徐州工业职业技术学院科研项目申报书（群内领取word版）.pdf
徐州工业职业技术学院
2024年6月17日